《卑鄙的男替身》
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设计课照常进行。
nina的教学流程大致分两大步骤。
首先带大家了解特定的时尚文化或品牌,基于此找到自己最感兴趣的部分;
其次确定设计主题,搜集灵感源图,两者结合以创意方式排版拼贴、形成mood borad(情绪板)。
使用英文阐述完想法,对方将给予一定建议,接着进入实操环节。
具体流程为:设计初稿——筛选终稿,制作电子版——以白坯布(均价8元/米的粗布)试做样衣,反复修订细节。
最后再下手成衣。
上节课,nina讲解了多个国际品牌,带领全班同学绕整座大学和校外公园走了足足一小时,让大家充分观察环境、并拍照诠释她所给予的二十个英文原词。
而后从中拣出师生共议一致认为最有‘潜力’的照片,作为灵感词设计出情绪板。
乔鸢的词汇是:害羞。
轻音乐如漂浮着柳絮的青溪一样流淌,nina和班主任落座教室门旁第一张桌子,按名单轮流找同学们上去交流想法。
乔鸢排在第五个,轮到她时,拐杖撞击桌角,制造出不小的噪音,引来众人侧目。
“Cloe,帮一下。”
班主任就近点名。
眼盲使得乔鸢行动不便,但并未对她的表述造成影响。
有关今天要展示的情绪板早在两天前完成,要说的内容亦脱稿练习过多次。
“我的主题词是害羞,众所周知人在害羞时会出现脸红、结巴、心率加快、频繁的眨眼或垂眼躲避眼神等特征。”
“落实到服装上,我计划以红色为主,运用单一重复的元素、逐渐密集的排列,以及流苏代替睫毛等方式进行设计。”
“结合我最喜爱的时尚品牌Alexander McQueen的风格……”
流利的演说令nina频频点头,满意兼惋惜地感慨:“听起来非常好!lily,我喜欢你对元素的转换,十分期待能看见你的作品,只是鉴于你目前的情况……”
“我很抱歉,希望你能等我和Quella商量完再给你一些意见好吗?”
Quella是班主任的英文名,中文名叫张宝茵。
课后她找到乔鸢,问她需不需要请假一段时间,等眼睛好了再回来上学。
“家里不太方便,我还是想留在学校。”
一句话简明扼要,似有深意。张宝茵点头尊重学生个人意愿:“好的,那你平时多注意安全。”
“暂时设计不了服装,可以去我那边多拿一些布料熟悉手感。”
“要是一直到期末眼睛还没恢复,我和nina考虑让你提前做下学期的课题,抛开视觉、单用触觉去做复合面料。毕竟特殊情况,其他同学应该不会有意见。”
“好,谢谢老师。”
“不客气,去吃午饭吧,门外那个是你男朋友?我见过他。”
中英班课业压力出名的大,每到期末不乏留在教学楼里通宵达旦踩缝纫机的学生。
去年冬天偶有那么几次,张宝茵陪学生到深夜,出楼就见那名男生傻乎乎地用围巾紧裹住打包好的关东煮。
冬夜料峭,难辨眉目。
不过她印象很深,对方常穿宽松的圆领卫衣,戴一顶黑色毛线帽。挺会打扮的。
一听声就往前跑,哈着气、献宝似的给女朋友递上热水袋,毛绒绒的碎发下双眼堪比流星般熠熠澄亮。
“去吧,别让他等久了。”
南港纺织大学校风开放,张宝茵更是一位年轻富有包容的教师,提及恋爱话题并无丝毫异色。然而。
——他已经不是我男朋友了。
乔鸢想。
从昨天起。
*
11:10分,明野踩着点到楼下。
他有乔鸢的课表,再十分钟才放学,偏偏院外冷得厉害,干脆跑里面来等。
想到小祖宗看不见,人缘一般脾气又太好,挤不上电梯,指不定猴年马月能下来。他摁下按钮,双手插兜,决定上楼接人。
叮咚,两扇电梯厢门拉开。
明野还没出去,先被人撞了一脑门。——准备说,是她的脑门撞他胸前。
女生目测只有一米六,长卷发,张嘴就骂:“长眼了吗?”
“讲点道理,是你自己低头往里冲。”
明野手指电梯牌:“先出后入,看见没?”
她冷笑一声,语气极尽不耐:“你谁啊?不是我们院的,进来干嘛?”
“我找乔鸢。”
“我管你找谁,去外面等,少挡路。”
女生仰起脸,妆容化得很精致,两只圆圆的大眼睛、气冲冲的样子颇为眼熟。
中外服设院是新推出的实验项目,拢共三个专业,中英服设、中日服设,外加一个临时拼凑进来的中英时尚传媒。
全院实行小班制教育,乔鸢她们还是第一届学生,整个院加起来不超过两百个人。
明野觉得自己在哪里见过她。
“你是那个尤……尤什么来着?”
“神经。让开!”
赶在他想起名字前,女生毫不客气地推他出去,关闭电梯。
……搞什么。
明野郁闷,转头发现乔鸢,快步上前接过
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